بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
--
الأسبوع المنصرم – ومعه الأسبوعين القادمين –تعيش كل اسره ( حالة طواريء )

والسبب أختبارات الأبناء

فنجد الأسره تحث الأبناء على الصلاه بالمساجد – والدعاء

ويجد الأبناء معامله مختلفه عكس تلك المعامله طوال العام –فيجدون الحنيه واللين في الكلام

وتلبية طلباتهم فورا

وجلب لهم انواع من الأغذيه والحلويات والعصائر – والدعاء لهم – ثم الثناء والمدح لهم

ثم تنهال عليهم الوعود بهدايا قيمه – من الأب والأم والأخ

وان كان خاله حوله—يمر عليه –ويقول ( الولد ان طاب طيبه من خواله) خخخخخخخخ

اشياء كثيره –لا تقال ولا تعمل –سوى في اسابيع الأختبارات
---
والحقيقه ورغم –فائدة هذه الحاله الأيجابيه –إلا انها وبلغة العلم والتعليم ( سلبيه )

اولا—انها حاله وقتيه

ثانيا –ان معظمها كذب

ثالثا –يتفاجىء بمعامله عكسيه –عندما تنتهي الأختبارات

وبطريقه غير مباشره – الأسره تنافق هذا الأبن – لتحقيق هدف فقط

فيتعلم هو النفاق ايضا –وقد يستخدمه لاحقا – في حياته العمليه
--

لذلك يجب ان تكون تربية الأبناء دينيا واخلاقيا وتعليميا –على ( رتم واحد ) أي على حاله واحده طوال العام

وان يكون بها صعود – مع كبر سن او عمر الأبن –وان يقال له ما يفهمه ويستوعبه

وانه يجب الأهتمام بالدراسه من اول العام –وان يتعود على ذلك –وان نهتم بعقله وتعليمه اكثر من اهتمامنا بالشهاده والدرجات

نزرع مثل هذه الأفكار – في عقولهم –وان نصحح مفهومهم ان لايكون العلم –وسيله لوظيفه فقط

بل يكون –منفعه وإفاده له ولأسرته ومجتمعه – فالمنتظر منه – الكثير ليساهم بما تعلمه –في تنمية وطنه

في أي مجال
---
وعلى طاري الأختبارات –تحصل هناك حركات مضحكه –ومؤلمه في نفس الوقت
كنت ادرس لغه انجليزيه – وكان بجواري احد الزملاء الحقوه معنا –بواسطه – لا يعرف أي شيء في اللغه

حتى اسمه يكتبه حرف حرف – فيأخذ سطرا كاملا –مع رسم الحروف بأشكال عجيبه

قبل الأختبار –قال شوفني وراك – وارفع ورقتك شوي –قلت من غشنا ليس منا – فقال – ومن قال اني ابي اصير منكم يا عبيده خخخخخخخخخخخخخ
رحمته ورفعت الورقه –فنقل اسمي – ووضعه جواب للفقره الأولى من السؤال هههههههه

وتخيلوا انتم كيف صار الوضع بالنسبة له وللأداره ولي

تحياتي

__________________
أبشرب من دلتك لو كلها سم .. ما أهز فنجانك و لا أقول كافي

دامها من يمناك و تقول لي سم.0. بسم الله أشرب كل سمك عوافي

الف شكر

__________________

لاهنت يامرتاح وتقبل مروري

__________________
ابو نواف ابن جريب

اخي العزيز مرتاح البال اشكرك على الموضوع المميز

كلام فالصميم ونلمس ذلك بشكل واضح في مجتمعاتنا

والعجيب في الامر ان التشجيع لاياتي الا اثناء قدوم الاختبارات

اصلاً الطالب اذا ماكان متفوق او مهتم بدراسته من بداية العام الدراسي ويتم مكافأته على نتائجه الشهريه لن تنفع تلك

الوعود الواهيه مهما كان ثمنها

على العموم نتمنى التوفيق لجميع ابنائنا الطلبه في الدنيا والآخره

وتقبل مروري

ثالثا –يتفاجىء بمعامله عكسيه –عندما تنتهي الأختبارات

وبطريقه غير مباشره – الأسره تنافق هذا الأبن – لتحقيق هدف فقط

فيتعلم هو النفاق ايضا –وقد يستخدمه لاحقا – في حياته العمليه

__________________

أرحب يا بو عبد الله ..

يجب على الأسرة تحسيس الطالب بالمسؤولية وأهمية الدراسة ..

وأنها مفتاح بوابة العلم والحياة في المستقبل ..

من دون اللجوء إلى بعض المجاملات للأبناء والاستعانة بها ..

من أجل إدخالهم في جو الدراسة والاستعداد للاختبارات ..

وإنما يكون ذلك بطرق إيجابية منها: أن أوقات الاختبارات مثل غيرها من أوقات الدراسة ..

لا تستلزم الرهبة والخوف والقلق وكأنهم سيقدمون على معركة ..

وغيرها الكثير من الطرق الجميلة الغير سلبية ..

كل الشكر لك يا بو عبد الله ..

__________________
:: سبحان الله وبحمده :: سبحان الله العظيم ::

شـبـكـة قـحـطـان * الموقع الرسمي لقبيلة قحطان *

../ اعتذر لقلّة تواجدي ومشاركاتي في المنتدى وذلك لظروف الاختبارات ، لا تنسوني من صالح دعائكم /..